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2018-08-08

教育类APP能否给寒假“充电”?多是“片段式学习” #标题分割#

教育类APP能否给寒假“充电”?多是“片段式学习”

从景点旅游向全域旅游的转变过程中,中国旅游业的发展格局变大了,发展势头更为强劲。

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家长对教育类APP的关注度越来越高,但目前的APP应用还难以辅助学生完成科目的系统学习。

创意图片/新京报记者王远征在APP里复习英语、练习口算……寒假里,在传统的纸笔作业之外,越来越多的学生开始利用教育类APP查漏补缺、增长新知或是提升技能。

这一周,寒假乐学之旅聚焦在线学习,关注教育类APP在孩子的假期学习中扮演的角色。现状超7成家长安装过教育类APP“老师在APP上布置了一些英语复习题,要求根据个人情况自愿完成。”寒假来临,北京大兴区某小学三年级学生淘淘(化名)接到了一份在线作业。

他对这种形式并不陌生,“平时老师也会通过该APP布置课文和重点句型朗读的任务。

”记者在采访中了解到,北京市不少中小学已经将教育类APP作为各学科教学辅助工具。

比如,建议学生在某数学类APP上观看新知识点的短视频讲解并完成巩固练习题;要求学生通过某阅读APP提交《论语》诵读语音,收看导读课程;动员学生在某英语APP上为动画片配音,锻炼口语。除了学校布置的任务外,还有部分家长会主动为孩子挑选教育类APP,有针对性地使用,如背单词或练口算题。小学一年级学生天天(化名)的家长王女士表示,这些APP的使用比较方便,节约时间;而且形式多样,如内置语音、视频、游戏内容;同时,这种新工具的使用是大势所趋,很多学校在推荐,家长和学生需要跟上步伐。教评网发布的《2017家长人群使用教育移动应用分析报告》显示,超过7成家长安装过教育类APP,不同阶段的家长,对教育类APP的选择关注重点不同。小学生家长最关注素质教育类、语文朗读类APP,关注占比分别为%和%;初中家长最关注作业辅导类、数理化生类APP,关注占比分别为%和%;高中家长最关注高考必备类APP,占比为%。同时,家长选择教育类APP的方式主要源于身边其他家长或者孩子老师的推荐,这部分人群占到安装总人数的80%。局限。